такими лицами являются
такими лицами являются редакторы, издатели, основатели, и тому подобное.
Модель двухступенчатого прилива информации и мысли, или модель Каца, — Лазарсфельда. На этой модели (1955) разграничиваются два процесса: процесс передачи (информации, а также взглядов, мыслей, оценок) и процесс влияния на позиции и сознание других людей. Двоступеневисть заключается в актуализации роли потребителей информации: некоторые потребители исполняют не только роль получателей и селекционеров (odbiorca), но и поводырей
публичной мысли (przywodca opinii). Впоследствии эта модель стала основой математических моделей диффузии информации.
Социологическая модель, или модель Рилеив. Исследование социальных психологов Дж. и М. Рилеив (1959) доказали, что существует сильное влияние малой социальной группы, к которой принадлежит или хочет принадлежать определенная личность, на ее позиции и поведение. Большую роль играет первичная группа (grupa pierwotna), которая влияет на чувство, мысли, позиции, поведение отправителя произведения (N).
Получатель произведения (О) тоже зависим от своей первичной группы.
Происходит, собственно, межгрупповое многовекторное общение.
Модель селекции, или модель Вестлея—маклина. Вестлей и Маклин (1957) на своей модели коммуникации, которая принадлежит к трансмиссионному виду моделей, прибавили существенную характеристику, отсутствующую, скажем, на модели Шеннона — это наличие профессионального комуникатора (медийной институции) (С), который опосредствует процесс общения.
Высказывание от А через посредника С, который доставляет его к В, испытывает определенную проработку и модификацию. Комунікатор-посередник (С) учитывает пожелание Но и потребности В. Завдання профессионального комуникатора С сближать отправителя и получателя сообщения, чего сделать самостоятельно они не могут. Комуникатор С работает на понимание между А и В. Така организация процесса общения
невозможна во время коммуникации “лицам к лицу”, она характерна для массовой коммуникации.
Модель обратной связи, или модель Дефлоера (1). Несоответствие между сообщением отправителя и полученным сообщением отбито на модели Дефлоера (1966).
Эта модель является многовекторной с переменными ролями комуникаторив: получатель сообщения исполняет роль отправителя.
Аналитическая модель, или модель Малецкого. Эта модель, сконструированная в 1963 году западногерманским психологом Г. Малецким, отличается от модели Рилеив наличием психологических переменных: личность комуникаторив, взаемосприйняття участников процесса, принадлежность, к коллективам в пределах разных институций и тому подобное.
N — отправитель сообщения (Р), передатчик (Р — przekaznik), O — получатель сообщения, presja przekaznika — давление передатчика.
Эта модель демонстрирует сложность коммуникативного процесса, который, во-первых, зависит от социальнопсихологичних особенностей комуникаторив, во-вторых, является многовекторным и двокерованим на уровне потребления информации, поскольку на получателя информации влияет передатчик сообщения, скажем, ЗМК, да и получатель информации обнаруживает активную позицию относительно передатчика — воспринимает только необходимую ему информацию.
Модель общего опыта, или модель Шрамма. Вильбур Шрамм, первый из гуманитариев, кто адаптировал техническую модель Шеннона к нетехническим условиям общения (1954). Он первым применил термин общего опыта (shared experience) к процессу коммуникации, то есть общих позиций, идей, символов, которые объединяют комуниканта и комуниката.
Предметной моделью общего опыта может быть, например, передача информации между двумя компьютерами, программы которых являются только частично идентичными. Понятно, что информация может быть получена только в пределах общей части программ.