Каждому из опытных
Каждому из опытных мастеров была предоставлена возможность изготовить из материалов и на машинах предприятия свой собственный, “авторский” фасон обуви.
Результат этого не совсем обычного профессионального конкурса перевернул все надежды, его участниками было разработано около 120 оригинальных моделей, одобренных специалистами. В этом тексте идет речь об интересной инициативе одного из обувных предприятий. Сначала подана информация-обобщение, а потому приведены подробности этого факта ссылки на то, кто об этом информирует. Предложение-ссылка формально является независимым от следующего предложения (можно было бы поставить после него точку), но полностью ясно, что за своей функцией и содержанием оно отличаетсяот всех остальных предложений, которые сообщают о каких-то сторонах факта, - у него другая, определенная роль: указать на источник информации. Подобным вспомогательным характером выделяются предложения-ссылка и в таких случаях. Американская газета “Интернешнл геральд три-бюн” сообщает: итальянский кинорежиссер Франко Зеффирелли начал съемки фильмы-оперы “Травиата” на музыку Джузеппе Верди; Английские путешественники Р.Фиеннс и Ч.Бартон достигли Северного полюса на мотосанях, сообщает агентство Франс Пресс из Лондона.
Основной частью этих сообщений является информация о событиях и фактах, что подчеркнуто и заглавиями. Такие построения в форме единственного предложения образовались в результате взаимодействия предложения-информации и предложения-ссылки и, вероятно, при этом испытали действие компрессии. Последние могут быть и собственно предложениями, когда идет речь о том, какие позиции по определенному вопросу занимают те или другие средства информации (например в обзорах прессы). Таким образом, тематическая связь является основным показателем рассматриваемых отношений, который требует особенного внимания к содержанию и функциям соединенных предложений. О функциях предложения-ссылки выразительно свидетельствуют устоявшиеся в языке массовой информации средства: как сообщил (кто-то, в том числе газета, журнал, агентство, и так далее), за сообщением (кого-то), сообщает, сообщил (кто-то), сообщается (где-нибудь), за сообщением (откуда-нибудь). Конкретное наполнение этих моделей может быть разным, рядом со словами сообщает, сообщил употребляются слова пишет, заявил, подчеркнул, констатирует, отмечал, рассказывает но др. Такие построения достали название открытой, или свободной прямой речи, их различают из собственное прямой речью на тех основаниях, что они допускают более свободную передаваемость чужого языка, в частности, ее сокращение, обобщения отдельных положений, лишенные буквализму прямой речи. Однако это уже результат отличия конструкций прямой речи. Когда прямая речь служит для отображения речевого действия, то, естественно, передаваемость чужого языка масс буквальный характер. Если же прямая
речь служит для сообщи лення оценки почему-либо, взгляду на что-либо, характеристики почему-либо, понимание почему-либо, то главное - передать существеннее всего в этом отношении, а буквальная форма высказывания может и не храниться.
Сочетание предложения-информации и предложение-ссылка оформляется как надфразна единство в тех случаях, когда их тематическая связь подкрепляется цепной связью, средствами которой в этих случаях является слово это, сочетание слов этот, такой со словами, которые помечают вид речевого сообщения (вывод, слова, мысль, мысль, но др.).
Таким образом, сочетание взаимоувязываемых предложений на основе сопроводительных отношений характеризуется смысловым единством, потому что одно предложение выступает как основное, опорное ( является носителем ведущего смысла), а второе выполняет специальную функцию коммуникативного преломления относительно этого опорного предложения. То есть в таком сочетании одно предложение является смысловым центром, ядром, а другое (или другие) служит для усиления коммуникативной эффективности выраженного им сообщения. Основные предложения “притягивают” к себе те, которые выступают как сопроводительные, оттенивают их периферийный, вспомогательный характер, в то же время с помощью зависимых предложений закрепляются центральные позиции основных предложений, которые являются носителями ведущего смысла (относительно смысла сопроводительных предложений). Если основные предложения могут употребляться без сопроводительных, то другие, оторванные от них, оказываются “не при деле”, их существование возможно только на почве основных, а за пределами их “сферы влияния” - и смысловой, и синтаксической сопроводительные предложения теряют свое назначение. Сосуществование основных и сопроводительных предложений закрепляется семантико-синтаксичним объединением их и созданием на их основе сложных синтаксических целых. Эти сложные синтаксические цели являются закономерными регулярными образованиями, предопределенными коммуникативной направленностью сообщений о действительности (о конкретном предмете вещания). Сопроводительные предложения служат для расширения информации опорного предложения, ее объяснения, аргументации, комментирования, осмысления, и так далее Это предопределяет формирование сложных синтаксических целых соответствующих разновидностей.