Из сказанного выше
Из сказанного выше выплывает, что, если авторы хотят пустить общество на самотек, они не должны давать информации, а должны ограничиться “мусоленням” известных фактов. Пишите ежедневно о сборе картофеля и свеклы - и ваше общество будет жить своей информацией, которую оно будет брать из “достоверных источников”. Если же авторы хотят дестабилизировать общество, они должны затопить его информацией. Пишите ежедневно и одновременно о поднятии цен, социальных катаклизмах, убийствах, разбазариваниях денег, земель, криза власти, - и ваше общество будет загнанным конем, который бежит не зная куда и невесть когда остановится. Дозированная и запланированная информация позволяет руководить обществом без социальных стрессов и взрывов. Но при этом, вероятно, навсегда до конца не решенным останется вопрос измерения информации в социальной системе. Как точно измерять объем целесообразной информации? Сколько нужно информации для равновесия в системе?
Если текст рассматривать как частицу информационной системы, это значит, что в нем можно выделить свойства системы, а системные свойства считать такими, которые формируются из свойств конкретных ее репрезентантов. В то же время, имея изоморфные особенности, текст должен быть наделен и специфическими свойствами, которыми не наделенная система в целом и другие репрезентанты системы.
В тексте существуют специальные текстовые средства для выражения информации. Сюда стоит отнести шрифтовые выделения, дополнительные графические средства оформления текста, композиционные решения на уровне графически знакового оформление текста и тому подобное. Да, новое и данное в тексте может быть распределено между ( вризом к тексту и основным текстовым блоком.
Текст как предмет перцепции
Текстотворення всегда направлено на читателя. Адресация материала - или не важнейший момент авторского труда.
Невзирая на такую важность учета момента читательского восприятия, все же нельзя сказать, что это вопрос научно развязан и можно дать однозначные и аксиоматические советы относительно организации текста из позиции адресата. Теория восприятия и понимания высказываний большей ф мерой гипотетическая отрасль, чем научно взвешена практическая область применения результатов исследований. Но мы никак не можем обойти этой теории, поскольку она в общих чертах задевает авторский труд, а автор должен учитывать достижение в этой сфере и свой опыт во время написания текстов с ориентацией на адресата.
Первым и наиболее аксиоматическим положением теории восприятия и понимания высказываний, которое должно быть взято на вооружение автором, - есть закон Гумбольдта-потебни об объективности субъективизма читательского понимания текста. “Кажется, будто мысль в языке переходит полностью или частично до того, кто слушает, хоть от этого не уменьшается умственной собственности вещателя, как пламя свечи не уменьшается от того, что она очевидно делится им с сотней других, - писал О. О. Потебня, цитируя В. Гумбольдта.- Но как в действительности пламени свечи не измельчается, потому что в каждой из пылающих свеч загораються свои газы, так и язык только возбуждает умственную деятельность того, кто понимает, который, понимая, думает своим собственным мнением. “Люди, - говорит Гумбольдт, - понимают друг друга не таким образом, что действительно передают друг другу знаки предметов... и не из-за того, что взаимно вынуждают себя создавать одно и то же понятие, а из-за того, что задевают друг в друге то же звено цепи чувственных представлений и понятий, касаются к той же клавише своего